LA ORACIÓN
Las oraciones son unidades mínimas con significado completo.
La oración presenta una estructura unitaria desde el punto de vista fónico, gramatical y de significado
La oración presenta una estructura unitaria desde el punto de vista fónico, gramatical y de significado
- Presenta una unidad de entonación. Toda oración va delimitada por dos pausas (inicial y final) y acompañada por un contorno metódico o curva de entonación, a veces con breves pausa intermedias.
- Tiene unidad estructural. Las relaciones entre las palabras que componen la oración se convierten en autónoma e independiente: Santiago iba silbando por la calle. Para que esta unidad estructural se produzca el requisito necesario es un verbo en forma personal que reúna en sí el sujeto gramatical y el predicado, los elementos imprescindibles para que haya oración: Silbó.
- Transmite una comunicación de sentido completo en cada situación de habla concreta: He recibido tu carta.
Las oraciones constan de sintagmas, formados por una palabra o un grupo de palabras que giran en torno a un núcleo y que cumplen una determinada función sintáctica dentro de la oración. Su análisis corresponde a la sintaxis.
UN SINTAGMA es, pues, UNA AGRUPACIÓN DE PALABRAS CON UN SENTIDO Y UNA FUNCIÓN COMÚN.
Y unos sintagmas pueden estar dentro de otros, EL SINTAGMA MÁS GRANDE ES LA ORACIÓN que se subdivide en nuevos sintagmas (sintagma nominal, sintagma adjetival, sintagma adverbial, sintagma preposicional [el que va precedido de una preposición] y sintagma verbal.
UN SINTAGMA es, pues, UNA AGRUPACIÓN DE PALABRAS CON UN SENTIDO Y UNA FUNCIÓN COMÚN.
Y unos sintagmas pueden estar dentro de otros, EL SINTAGMA MÁS GRANDE ES LA ORACIÓN que se subdivide en nuevos sintagmas (sintagma nominal, sintagma adjetival, sintagma adverbial, sintagma preposicional [el que va precedido de una preposición] y sintagma verbal.
SUJETO Y PREDICADO (PÁG. 116)
Imagen vía: Losada
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Las dos funciones oracionales básicas son las de sujeto y predicado.
La función de sujeto la ejerce siempre un SN, mientras que la función de predicado la ejerce un SV. |
EL SUJETO
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Recordad los pasos:
1. Señalar el verbo de la oración. 2. Cambiar el número del verbo (por ejemplo, si está en singular 'es', lo pasamos a plural 'son') 3. Comprobar qué palabra o palabras hay que cambiar para que la oración sea correcta (para que concuerde). La que tengamos que cambiar será el sujeto. ¡Ah! Y no olvidéis que el núcleo del sujeto es un sustantivo o un pronombre. Del predicado, siempre es un verbo. |
- La presencia del sujeto en la oración tiene carácter opcional y se produce cuando se quiere precisar su referencia en la realidad: Rosa bailó. Suele omitirse cuando se sobreentiende.
- Esto mismo ocurre también con los pronombres personales en función de sujeto. La primera y segunda persona no son de necesaria aparición, pues ya se identifican a través de los morfemas del verbo. Suelen aparecer cuando hay riesgo de confusión (por ejemplo, cuando coinciden las formas de 1ª y 3ª persona) o cuando el hablante por necesidades enfáticas o expresivas quiere contraponer al sujeto con otro pronombre personal (Yo hago el trabajo y tú te llevas los laureles).
- Desde el punto de vista semántico, el sujeto suele definirse como aquello (persona, animal o cosa) de lo que se predica algo. La distinción entre sujeto agente oraciones activas y el sujeto paciente de las oraciones pasivas es de carácter semántico. El sujeto paciente la padece (El Guernica fue pintado por Picasso)
Un tercer tipo de sujeto es el sujeto causativo, que es la causa (pero no el agente real de la acción, por ejemplo, He reformado el piso [en realidad, lo han reformado los obreros])
Imagen vía: Losada
El sujeto está formado por un SINTAGMA NOMINAL.
Dos son los rasgos principales que permiten reconocer el sujeto de una oración:
Dos son los rasgos principales que permiten reconocer el sujeto de una oración:
- LA CONCORDANCIA CON EL VERBO: El sujeto concuerda con el verbo en número y persona
- LA AUSENCIA DE PREPOSICIONES: En esto puede coincidir con otras funciones como con el complemento directo (Vendí el piso) o algunos complementos circunstanciales (Iré esta noche). Para resolver la duda basta cambiar el número de estos sintagmas: no afecta al número del verbo, que se mantiene en singular.
Para reconocer el sujeto de una oración hay que tener en cuenta que el núcleo del SN sujeto CONCUERDA EN NÚMERO Y PERSONA con el núcleo del SV predicado.
Si se prefiere utilizar criterios semánticos para determinar el sujeto (es decir, si se prefiere preguntar al verbo "quién" para determinar el sujeto), se deberán tener presentes las siguientes estructuras:
- Las construcciones pasivas, que presentan sujeto "paciente" (América fue descubierta por Colón, con América como sujeto).
- Las construcciones pasivo-reflejas (Se descubrió América en 1492, con América, también, como sujeto).
- Las construcciones de dativo (Me gusta la música, Te duelen las muelas, Le tocó la lotería, Nos encanta el fútbol, y un largo etcétera, con la música, las muelas, la lotería, el fútbol, respectivamente, como sujeto, como demuestran las oraciones "Me gustan los bailes de salón", "Te duele una muela", "Le tocaron diversos premios", "Nos encantan los deportes").
MUY IMPORTANTE: Debe tenerse presente que las formas átonas del pronombre personal (en nuestros ejemplos, me, te, le, nos) no pueden ser nunca sujeto puesto que no puede serlo ninguna secuencia que comience con preposición, y equivalen a a mí, a ti, a él, a nosotros etc. ("A mí me gusta la música", "A ti te duelen las muelas", etc.).
SUJETO OMITIDO
Cuando en una oración no aparece el sujeto gramatical, pero podemos reconocerlo perfectamente por la desinencia del verbo, hablamos de sujeto omitido (S.0.).
(yo) estoy muy contenta
N NP SADJ
SN SV-Predicado
S.0.
(yo) estoy muy contenta
N NP SADJ
SN SV-Predicado
S.0.
ORACIONES SIN SUJETO (IMPERSONALES)
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Imagen vía: Pep Hernández. Apuntes de lengua
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Aparte de los casos en que el sujeto no aparece porque el discurso permite omitirlo, hay oraciones en las que el sujeto no se especifica porque se desconoce, o porque resulta innecesario o indiferente para lo que se desea comunicar. Este tipo de oraciones impersonales se constituyen con cualquier VERBO EN TERCERA PERSONA PLURAL: Dicen que va a hacer mucho calor este verano.
Otro tipo de oraciones impersonales son las constituidas por VERBOS UNIPERSONALES (es decir, conjugados en una sola persona y número). En estas se distinguen tres tipos:
Otro tipo de oraciones impersonales son las constituidas por VERBOS UNIPERSONALES (es decir, conjugados en una sola persona y número). En estas se distinguen tres tipos:
- Las que se contienen verbos cuyo significado se refiere a NOCIONES METEREOLÓGICAS. Solo aparecen en TERCERA PERSONA SINGULAR: Granizó durante todo el fin de semana. No nieva en diciembre. Sin embargo, en usos figurados, pueden recobrar las otras formas de la conjugación: Amanecí tarde porque anochecí también tarde.
- Las compuestas por verbos que de por sí NO SON UNIPERSONALES (haber, hacer, ser, estar, bastar), pero que en determinadas expresiones funcionan como tales, también en TERCERA PERSONA SINGULAR: Habrá buenos manjares en la boda, El jueves hará cuatro años que se casó. Es tarde para salir.
- Las construcciones IMPERSONALES CON "SE" y VERBO EN VOZ ACTIVA En este pueblo se habla de todo el mundo. Se duerme bien en esta cama. Estas oraciones, a diferencia de las pasivas reflejas, carecen de sujeto sintáctico y pueden llevar un complemento de persona con preposición. Se aguarda a Rubén.
Imagen vía: Losada
1. FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS. Los verbos suelen estar en tercera persona del singular. Algunos de estos verbos son: llover, nevar, tronar, granizar, helar, diluviar, chispear, relampaguear... Un ejemplo lo encontramos en la oración Mañana lloverá todo el día.
2. HACER, SER Y HABER en tercera persona del singular. Algunos ejemplos de este tipo son las oraciones: Es tarde, Hace un frío tremendo, En mi barrio hay un árbol milenario
3. APARENTEMENTE IMPERSONALES. Se construyen en tercera persona, no conocemos quién es el sujeto ni tampoco nos interesa conocerlo. Son ejemplos: Han llamado a la puerta
4. SE IMPERSONAL. Se construyen con SE + Verbo (en tercera persona del plural y/o singular). Son ejemplos: Se busca personal, Se vive mejor en la playa.
2. HACER, SER Y HABER en tercera persona del singular. Algunos ejemplos de este tipo son las oraciones: Es tarde, Hace un frío tremendo, En mi barrio hay un árbol milenario
3. APARENTEMENTE IMPERSONALES. Se construyen en tercera persona, no conocemos quién es el sujeto ni tampoco nos interesa conocerlo. Son ejemplos: Han llamado a la puerta
4. SE IMPERSONAL. Se construyen con SE + Verbo (en tercera persona del plural y/o singular). Son ejemplos: Se busca personal, Se vive mejor en la playa.
COMPLEMENTOS ORACIONALES
Algunos sintagmas modifican en conjunto a toda la oración y, por tanto, no forman parte de ella. Podemos distinguir aquí dos tipos:
- EL VOCATIVO: Es un elemento que está al margen de la oración. De usa para referirse al receptor del mensaje, que es nombrado por el emisor. Forma una estructura autónoma, con una entonación propia y gran movilidad en su aparición. Su uso revela una función expresiva, apelativa y fática del lenguaje: Mercedes, dime la hora; Oigan, señoras y señores, lo que les voy a decir. Se escribe siempre entre comas.
- LOS COMPLEMENTOS ORACIONALES PROPIAMENTE DICHOS. Se caracterizan por una entonación entre pausas (se escriben también entre comas) que los hace independientes y por una gran movilidad en la oración. Aportan valores morales o comentarios generales. En mi opinión, no deberías salir hoy; Por suerte, no llovió durante todo el fin de semana.
Localiza EL SUJETO de estas oraciones:
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RECONOCER EL SUJETO
- Han pasado muchas cosas.
- Me asusta la traca.
- Mañana empieza el otoño.
- A Pinocho le crecía la nariz.
- Se te ha roto el pantalón.
- Han prohibido las corridas de toros. S.O ellos
- Me duele tu reacción.
- ¿Quién ha sido?
- Sobra tu hermano.
- En Aragón se bailan jotas.
- Se ha prohibido el uso de teléfonos móviles. IMPERSONAL
EL PREDICADO
EL PREDICADO NOMINAL (PN) y el PREDICADO VERBAL (PV)
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El sintagma verbal (SV), compuesto por el núcleo verbal y sus complementos, desempeña en la oración únicamente la función de predicado.
El predicado, definido tradicionalmente como LO QUE SE DICE O PREDICA DEL SUJETO puede ser de dos tipos: predicado nominal y predicado verbal.
El predicado, definido tradicionalmente como LO QUE SE DICE O PREDICA DEL SUJETO puede ser de dos tipos: predicado nominal y predicado verbal.
1. EL PREDICADO NOMINAL (PN) (PÁG. 117)
Está formado por:
El verbo copulativo está vacío de significado, solo sirve de enlace o puente (cópula) entre el sujeto y su atributo. Si los verbos ser, estar y parecer tienen pleno significado (no funcionan como verbos copulativos) y por lo tanto, forman parte de un predicado verbal. Pablo está en el armario (está no hace función de cópula, tiene significado pleno (se encuentra) en el armario es un complemento circunstancial y es un predicado verbal. (no se puede sustituir por *Pablo lo está).
- VERBO COPULATIVO (ser, estar, parecer; carentes de significación, valor de cópula).
- ATRIBUTO: dota de sentido al verbo y completa el significado del sujeto. El atributo es "lo que es o lo que está el sujeto". Puede ser un S. Adjetival; Sintagma Nominal, Sintagma Preposicional. El atributo se puede sustituir por el pronombre neutro "lo". El elefante es un mamífero (el elefante lo es).
El verbo copulativo está vacío de significado, solo sirve de enlace o puente (cópula) entre el sujeto y su atributo. Si los verbos ser, estar y parecer tienen pleno significado (no funcionan como verbos copulativos) y por lo tanto, forman parte de un predicado verbal. Pablo está en el armario (está no hace función de cópula, tiene significado pleno (se encuentra) en el armario es un complemento circunstancial y es un predicado verbal. (no se puede sustituir por *Pablo lo está).
El elefante es un mamífero
atributo SN sujeto SV PN |
Imagen vía: Losada
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Las oraciones formadas por un predicado nominal se denominan ORACIONES COPULATIVAS.
Los verbos copulativos reciben este nombre porque se emplean como cópula o NEXO DE UNIÓN ENTRE EL SUJETO Y EL ATRIBUTO.
Los verbos copulativos pueden dejar de serlo, funcionar como verbos predicativos y formar oraciones intransitivas de predicado verbal cuando no llevan atributo o cuando no indican "lo que es o lo que está en el sujeto".
Entonces recobran plena significación:
Los verbos copulativos reciben este nombre porque se emplean como cópula o NEXO DE UNIÓN ENTRE EL SUJETO Y EL ATRIBUTO.
Los verbos copulativos pueden dejar de serlo, funcionar como verbos predicativos y formar oraciones intransitivas de predicado verbal cuando no llevan atributo o cuando no indican "lo que es o lo que está en el sujeto".
Entonces recobran plena significación:
- Ser pasa a significar "tener lugar o suceder", como en El concierto fue en el Teatro Real.
- Estar significa "permanecer, estar presente" como El libro está en la biblioteca
- Parecer adopta el significado de "tener parecido o apariencia de, semejar" como en Mi bebé parece hablar.
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RECONOCER EL ATRIBUTO
- ¿Quién ha sido el culpable?
- La conferencia es mañana.
- Tu madre parece un esquimal.
- Las zapatillas estaban muy baratas.
- Estamos de vacaciones.
- La fiesta es aquí.
- Ha sido un éxito rotundo.
- Tu decisión me ha parecido poco inteligente.
- Podría ser tu padre.
- Está en su cuarto.
- Ella es así.
- Estoy bien.
- Rafael es de Linares.
- La piscina está vacía.
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN (PÁG. 117)
1. INDICA QUÉ TIPO DE SINTAGMA FUNCIONA COMO ATRIBUTO EN CADA CASO:
Funcionan como atributos los siguientes tipos de sintagmas:
a) Yo seré tú SN
b) Tus hijos parecen dormidos S.Adj
c) Mi amigo es un gran deportista SN
d) Este vino es de cosecha propia S.Prep
e) Son increíbles esos sellos S. Adj
f) Su vida es el cantar SN
g) Parece Sergio, el electricista SN
a) Yo seré tú SN
b) Tus hijos parecen dormidos S.Adj
c) Mi amigo es un gran deportista SN
d) Este vino es de cosecha propia S.Prep
e) Son increíbles esos sellos S. Adj
f) Su vida es el cantar SN
g) Parece Sergio, el electricista SN
2. en cuáles de estas oraciones hay falsos verbos copulativos?
Son falsos verbos copulativos los destacados en negrita:
b) Mis amigos están por Galicia.
c) La charla será por la noche.
d) Esta prenda le está pequeña.
e) La prueba será breve a mediodía.
f) El disco no estaba en su sitio.
g) Estás en el mejor momento de tu vida.
h) Estos apuntes son de Amparo.
ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN Y AMPLIACIÓN (PÁGS. 118-119)
4. LOCALIZA LOS ATRIBUTOS Y ESCRIBE A QUÉ CLASE DE SINTAGMA CORRESPONDEN
Funcionan como atributos los siguientes tipos de sintagmas:
La clasificación general es el alma de la competición. SN
Estos bombones son de Suiza. SPrep
Tu oferta les pareció interesante. SAdj
Las puertas del edificio están muy deterioradas. SAdj
París fue la capital cultural de Europa. SN
¡Poesía eres tú! SN
Tus amigos estuvieron mudos toda la tarde. SAdj
5. LEE ESTA HISTORIETA Y LOCALIZA EL SUJETO DE LOS VERBOS RESALTADOS
decían: muchos
existía: tal combinación
insistía: él
desmontaron: sujeto omitido (ellos/as)
hicieron: sujeto omitido (ellos/as)
se encerró: el hombre
dijo: sujeto omitido (él/ella)
podréis: sujeto omitido (vosotros/as)
6. FÍJATE EN LAS VIÑETAS Y CONTESTA A LAS PREGUNTAS
a) Los verbos copulativos con sus atributos son: son pareja; resultaba dura; estaba
furiosa; es mi mejor amigo.
No funcionan como verbos copulativos: ¿Dónde están Álex y Amparo?; estarán dando un paseo...
b) pareja: SN; dura y furiosa: SAdj; mi mejor amigo: SN.
c) Perífrasis verbales:
modal de obligación: tenía que ver
aspectual durativa: estarán dando
2. EL PREDICADO VERBAL (PV)
Y COMPLEMENTOS DEL VERBO (PÁG. 136)
Las oraciones de predicado verbal son aquellas cuyo verbo basta para constituir por sí mismo el predicado porque tiene una significación propia: Raimundo viajó.
Cuando el núcleo del SV es un VERBO PREDICATIVO (cualquiera que no sea ser, estar o parecer) funciona como PREDICADO VERBAL (PV).
Ahora bien, el verbo puede ir acompañado de una serie de complementos que precisan y completan su significación y que están ligados a él.
Cuando el núcleo del SV es un VERBO PREDICATIVO (cualquiera que no sea ser, estar o parecer) funciona como PREDICADO VERBAL (PV).
Ahora bien, el verbo puede ir acompañado de una serie de complementos que precisan y completan su significación y que están ligados a él.
2.1 EL COMPLEMENTO PREDICATIVO
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Situado en un SV NO ATRIBUTIVO, el C. PVO tiene una doble función:
Se puede expresar de dos maneras:
Juan Gil actúa como delegado del equipo
Ese niño va de guapo por la vida
En cuyo caso la coincidencia con el Circunstancial de modo es muy clara ("así"), pero a diferencia de estos CONCUERDA CON EL SUJETO O CON EL CD.
Se puede expresar de dos maneras:
- Con un S. Adj., que expresa cualidades referidas al sujeto. La niña dormía tranquila
- Con un S.N., referido al CD de la oración:
Eligieron a Pedro delegado de curso.
Juan Gil actúa como delegado del equipo
Ese niño va de guapo por la vida
En cuyo caso la coincidencia con el Circunstancial de modo es muy clara ("así"), pero a diferencia de estos CONCUERDA CON EL SUJETO O CON EL CD.
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¡OJO! NO LOS CONFUNDAS
COMPLEMENTO PREDICATIVO, ATRIBUTO O COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE MODO
El ATRIBUTO siempre se da con un verbo copulativo. Ella está alegre.
El C. PVO siempre es un S.Adj con un verbo predicativo. Ella saluda alegre.
El CCM NO puede ser un S. Adj. Ella saluda alegremente.
El C. PVO siempre es un S.Adj con un verbo predicativo. Ella saluda alegre.
El CCM NO puede ser un S. Adj. Ella saluda alegremente.
Identifica los complementos predicativos
- Los alumnos escuchaban atentos al profesor.
- Juan entró a clase bastante alterado.
- Espero que la próxima vez sirvas la bebida más fría.
- Le ha salido la pizza quemada y salada.
- Juan y Antonio bailaban pegados.
- Las camisas las tienes que guardar plegadas.
- Has salido muy guapo en la foto.
- No corras descalzo.
- En verano le gusta dormir con pijama.
- César fue proclamado emperador de Roma.
- Te considero mi mejor amigo.
- He salido de casa sin la cartera.
- Encontró la tienda de móviles cerrada.
RECONOCER EL C.PVO
- Los alumnos escuchaban atentos al profesor.
- Juan entró a clase bastante alterado.
- Espero que la próxima vez sirvas la bebida más fría.
- Le ha salido la pizza quemada y salada.
- Juan y Antonio bailaban pegados.
- Las camisas las tienes que guardar plegadas.
- Has salido muy guapo en la foto.
- No corras descalzo.
- En verano le gusta dormir con pijama.
- César fue proclamado emperador de Roma.
- Te considero mi mejor amigo.
- He salido de casa sin la cartera.
- Encontró la tienda de móviles cerrada.
2.2 EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD)
Es un elemento que COMPLETA EL SIGNIFICADO DE UN VERBO TRANSITIVO.
ES EL COMPLEMENTO DEL VERBO QUE DESIGNA AL SER OBJETO SOBRE EL QUE RECAE DIRECTAMENTE LA ACCIÓN DEL VERBO
ES EL COMPLEMENTO DEL VERBO QUE DESIGNA AL SER OBJETO SOBRE EL QUE RECAE DIRECTAMENTE LA ACCIÓN DEL VERBO
Imagen vía: Losada
¿CÓMO SE IDENTIFICA?
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Si un SN, o un Sprep con "a" o un pronombre personal átono SE PUEDEN SUSTITUIR POR "LO, LA, LOS, LAS" sin duda será un CD.
“El carpintero arregló la estantería / El carpintero la arregló” Al volver la oración a pasiva nuestro “presunto” CD siempre se convierte en el Sujeto paciente: ”El carpintero arregló la estantería” / “La estantería fue arreglada por el carpintero” Va sin preposición o en todo caso sólo con la preposición “a” en el caso de que sea un CD animado. Ej: ”Trae a mi sobrina”/ Tráela. |
2.3 COMPLEMENTO INDIRECTO (CI)
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Imagen vía: Pep Hernández. Apuntes de lengua
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Se puede expresar de dos maneras:
Presencia del CI:
El CI suele aparecer en un SV transitivo (en el que "la cosa" es el CD y la "persona" el CI) Juan le dio un libro (qué le dio "la cosa" CD) a Pedro (a quién "la persona" CI) |
El CI suele aparecer solo en los siguientes casos:
- Cuando un verbo teóricamente transitivo se omite intencionalmente "la cosa". Ej: Escribió [una carta] a Dionisia
- Con los verbos copulativos (ser, estar, parecer)
- Con los intransitivos como hablar y los que expresan proceso volitivo o emotivos (gustar, complacer, atraer, convenir, preocupar)
¿CÓMO SE IDENTIFICA?
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1-Se puede sustituir por los pronombres átonos LE, LES
“He explicado a mis alumnos la lección” / “Les he explicado la lección” Los pronombres “le” “les” se transforman en “se” si van antepuestos a otros pronombres átonos de tercera persona que funciona como CD “Se lo conté" ( no decimos *“le lo conté”) 2-Al pasar la oración a pasiva no cambia de función sintáctica. “El jurado ofreció un premio a los finalistas” / “El premio fue ofrecido por el jurado a los finalistas” |
COMPLEMENTO DIRECTO VS INDIRECTO
Localiza los CD y los CI de estas oraciones:
- Hoy no hemos visto a Antonio.
- Le contó a su padre toda la verdad.
- Me mira mal.
- Le hemos cambiado la cerradura a la puerta .
- ¿A quién le has dedicado esa canción?
- Te ha salido un grano en la punta de la nariz.
- No le damos importancia a su decisión .
- A Juan le molestan los ruidos.
- Tatiana le ha regalado un reloj a Josillo
- Hemos encontrado a Enrique en la biblioteca
RECONOCIMIENTO CD & CI
- Hoy no hemos visto a Antonio (CD).
- Le (CI) contó a su padre (CI) toda la verdad (CD).
- Me (CD) mira mal.
- Le (CI) hemos cambiado la cerradura (CD) a la puerta (CI).
- ¿A quién (CI) le (CI) has dedicado esa canción (CD)?
- Te (CI) ha salido un grano (CD) en la punta de la nariz.
- No le (CI) damos importancia (CD) a su decisión (CI).
- A Juan (CI) le (CI) molestan los ruidos (CD).
- Tatiana le (CI) ha regalado un reloj (CD) a Josillo (CI)
- Hemos encontrado a Enrique (CD) en la biblioteca
4. COMPLEMENTO RÉGIMEN O SUPLEMENTO (C. Reg.)
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Es un complemento necesario, exigido por el propio verbo para delimitar y concretar su significación. Siempre va detrás de un verbo que RIGE LA PREPOSICIÓN = 'pide la preposición' (no lo podemos quitar o la oración pierde sentido).
Aparece en verbos como: aspirar a, acordarse de, olvidarse de, creer en, confiar en, insistir en... |
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Verbos que se construyen con complemento de régimen
Se distinguen fundamentalmente tres grupos de verbos que se construyen con complemento de régimen.
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El listado de alguno de los verbos que llevan complemento de régimen. Evidentemente, no hay que aprendérselo todo pero no está de más echarle un vistazo.
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- Verbos que se construyen con CD y CR. Un grupo no muy numeroso de verbos permite la coexistencia de un complemento directo y uno de régimen: Dijo barbaridades del entrenador; Los libró de un castigo ejemplar; Te invito a cenar. A este grupo pertenecen, entre otros, los verbos siguientes: adecuar CD (a), comparar CD (con), confundir CD (con), decir CD (de), defender CD (de), informar CD (de), invitar CD (a), obligar CD (a), persuadir CD (de), someter CD (a).
Rigen suplemento muchos verbos transitivos (que en este caso dejan de serlo), intransitivos y, sobre todo, verbos pronominales que expresan procesos psicológicos: creer en, disponer de, incurrir en, consistir en, negarse a, preocuparse por, olvidarse de, dirigirse a...
Aunque semánticamente equivale a un CD, gramaticalmente no puede serlo, pues se expresa con un S.Prep.. El paralelismo semántico entre el CD y el suplemento se advierte en muchos verbos que se pueden construir indistintamente con uno o con otro, casi sin variar su significación:
"Pienso en el problema" / "Pienso el problema"
"En la asamblea trataron del asunto" / "En la asamblea trataron el asunto"
Aunque semánticamente equivale a un CD, gramaticalmente no puede serlo, pues se expresa con un S.Prep.. El paralelismo semántico entre el CD y el suplemento se advierte en muchos verbos que se pueden construir indistintamente con uno o con otro, casi sin variar su significación:
"Pienso en el problema" / "Pienso el problema"
"En la asamblea trataron del asunto" / "En la asamblea trataron el asunto"
¿CÓMO SE IDENTIFICA?
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Puede ser sustituido por un pronombre (él, ella...) o por un pronombre demostrativo (esto, eso, aquello).
Pero NUNCA por los pronombres LO/LOS/LA/LAS. Confía en su amiga -- Confía en ella Acuérdate del paraguas -- Acuérdate de eso *Al hacer la sustitución la preposición siempre se mantiene necesariamente. *confía ella / *Acuérdate eso |
Localiza los Complementos de Régimen:
- Habla de su novio continuamente
- No se fía de nadie.
- Deberías confiar más en tus padres.
- El tutor se ocupará de todo.
- ¿A qué te dedicas?
- El juez dudaba de su palabra.
- Superman salvó a Batman del peligro.
- ¿Podemos contar contigo para la fiesta?
- Renunció a la herencia de su tía.
- Se estaba refiriendo al director.
RECONOCIMIENTO DEL C.RÉG.
- Habla de su novio continuamente
- No se fía de nadie.
- Deberías confiar más en tus padres.
- El tutor se ocupará de todo.
- ¿A qué te dedicas?
- El juez dudaba de su palabra.
- Superman salvó a Batman del peligro.
- ¿Podemos contar contigo para la fiesta?
- Renunció a la herencia de su tía.
- Se estaba refiriendo al director.
5. COMPLEMENTO AGENTE (C.Ag.)
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Aparece en exclusiva en las ORACIONES PASIVAS.
Es una transformación del SN sujeto de las oraciones activas, que se convierte en un S. Prep. con "por" o "de", por lo que deja de ser el sujeto gramatical aunque semánticamente lo siga siendo.
El CD de la oración activa se convierte en sujeto gramatical, aunque no realiza la acción verbal sino que recibe sus consecuencias, por lo que se trata de un sujeto pasivo o paciente.
"El presidente convocó la asamblea" / "La asamblea fue convocada por el presidente"
Es una transformación del SN sujeto de las oraciones activas, que se convierte en un S. Prep. con "por" o "de", por lo que deja de ser el sujeto gramatical aunque semánticamente lo siga siendo.
El CD de la oración activa se convierte en sujeto gramatical, aunque no realiza la acción verbal sino que recibe sus consecuencias, por lo que se trata de un sujeto pasivo o paciente.
"El presidente convocó la asamblea" / "La asamblea fue convocada por el presidente"
6. EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC)
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Tipos de Circunstanciales, entre los que destacan:
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Expresan las diversas circunstancias en que se realiza la acción verbal. Como su nombre indica, son complementos marginales, que solo añaden información accesoria a la significación del verbo.
-Las estructuras de un CC son:
- Adv o S.Adv (que es la categoría gramatical cuya función propia es la de modificador de la acción verbal):
”Lo hace mal”, "Vinieron muy pronto", "Comen bastante" - Sprep. :”Viaja en coche”, "La recibieron con gran entusiasmo"
- SN (preferentemente los de tiempo y lugar): “El próximo jueves iremos a la playa”, "La vuelta es esta tarde"
EJERCICIOS DE APLICACIÓN (PÁG. 137)
INDICA DE QUÉ TIPO SON LOS CC RESALTADOS:
- Los turistas llegaron en taxis. CCM
- Las tareas las prepara en casa. CCL
- Visitó el museo con su profesor. CCCompañía
- ¡Vetealacama!CCL
- Acertó por casualidad el resultado. CCCausa
- Los lunes cierran los museos.CCT
- Salió de casa muy nerviosa. CCL
- Has de limpiar la mancha con agua templada. CC Instrumento
- Conservaron el bosque para beneficio de la comunidad.CCFinalidad
- Aceptó bastante su responsabilidad en los hechos. CC Cantidad
REPASAMOS...
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FUNCIÓN Características
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Para reconocerla...
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SUJETO
Puede ser: -Un sustantivo, un Sintagma Nominal, una palabra sustantivada -Un pronombre
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-Concuerda en persona y número con el núcleo del predicado;
si cambiamos la persona o el número del sujeto, cambia la del Predicado, y viceversa. Juan es listo--> Yo soy listo Me gusta el cine--> Me gustan las películas. |
COMPLEMENTO DIRECTO
Puede ser: -Un sustantivo o Sintagma Nominal -Un pronombre (me, te, nos, os, se...) Cuando es una persona o cosa sustantivada, va introducido por la preposión a) Ayer vi una película Ayer vi a Juan |
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COMPLEMENTO INDIRECTO
-Introducido siempre por la prep. "a" -Pronombre personal (le, les, me, te, nos, os, se) |
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COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
-Indica las circunstancias que rodean a la acción del verbo (lugar, tiempo, modo, cantidad, etc.). Puede ser:
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ATRIBUTO
-Acompaña a verbos copulativos (ser, estar, parecer) -Se refiere al Sujeto -Adjetivo, sust, S. Nominal, Pronombre. |
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COMPLEMENTO AGENTE
-En oraciones pasivas -Introducido por la preposición por -Indica quién realiza la acción. |
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COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (SUPLEMENTO)
-Introducido por preposición. -Completa el significado del verbo -La preposición es fija al lado del verbo: no se puede cambiar, el verbo “pide” un complemento con esa preposición. |
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PREDICATIVO
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ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN Y DE AMPLIACIÓN
(PÁG. 139)
(PÁG. 139)
4. RECONOCE CUÁNDO SON CD O CI LOS SINTAGMAS DESTACADOS
- Escribe a María una carta cuanto antes. CI
- Visitamos a mis hermanas en el internado. CD
- A los peregrinos los alcanzamos cerca de Santiago. CD
- El peluquero peina a la reina de las fiestas un moño espectacular. CI
- A las estrellas del cine las visten modistos afamados. CD
5. DISTINGUE CUANDO ES C. PVO, ATRIBUTO Y CCM
- Llegaron agotados al final de curso. Pvo
- Estuvieron inquietos toda la tarde. Atributo
- Raspa miró desconcertado a Amparo. Pvo
- Hablaban alto toda la velada. CCM
- Vente tranquilo a casa. Pvo
7. SUBRAYA EN LAS ORACIONES DONDE APAREZCA EL C. RÉG.
- Se acordaron de nosotros en su fiesta de cumpleaños.
- Insistieron en sus demandas ante el juez.
- Pensaron la forma de expresar sus dudas.
- Pensaron en la forma de expresar sus dudas.
- Los payasos divierten a los niños en el patio.
- Los niños se divierten con los payasos en el patio.
LA FUNCIÓN DE LOS PRONOMBRES PERSONALES ÁTONOS
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LOS VALORES DEL "SE"
La partícula “se” es polifuncional. Puede adoptar distintas funciones.
De entrada conviene destacar que esta partícula se puede clasificar en dos grandes grupos atendiendo a la función que puede desempeñar dentro de la oración:
De entrada conviene destacar que esta partícula se puede clasificar en dos grandes grupos atendiendo a la función que puede desempeñar dentro de la oración:
- (a) en ocasiones es un pronombre, y entonces puede cumplir la función de CD o CI;
- (b) en otras, en cambio, es un morfema verbal que no desempeña ninguna función específica sino que suele englobarse junto con la forma verbal dentro del núcleo verbal o se analiza como marca de impersonalidad, de pasiva refleja, etc.
“SE” IMPERSONAL
El “se” es una marca de impersonalidad cuando acompaña a un verbo en 3ª persona del singular que no posee sujeto léxico ni puede restituirse (por lo que no podemos suponer que esté omitido).
Se está muy bien aquí.
(No se puede poner en plural: «*Se están muy bien aquí». Tampoco se puede inventar un sujeto, porque es incompatible con su estructura: «*Miguel se está muy bien aquí» es una expresión totalmente ilógica porque esta oración no admite ninguna clase de sujeto.)
“SE” PASIVA REFLEJA
En determinadas ocasiones, la oración con “se” no es impersonal sino pasiva refleja, aunque es fácil confundirlas. ¿Por qué es fácil? Porque en un primer vistazo da la impresión de que no tiene sujeto, pero sí lo tiene. Sí se aplica la prueba de la concordancia (en número y persona), un SN se nos revelará como el sujeto. Ej.: “Se vende esta casa” > “Se vendeN casas”. ¿Cuál es la peculiaridad que presenta el sujeto de las oraciones pasivas reflejas con “se”?
Nunca realiza la acción designada por el verbo
(¿acaso una casa se vende a sí misma?).
En este sentido, podemos concluir que las oraciones pasivas reflejas están a medio camino entre las oraciones en voz activa y las de voz pasiva:
“SE” COMO MORFEMA DE UN VERBO PRONOMINAL
En estos casos, el pronombre forma parte de la unidad léxica del verbo, se analiza conjuntamente con él y no cumple ninguna función sintáctica sino que se considera parte indisociable del núcleo verbal. Podemos clasificar este morfema verbal en dos tipos:
El “se” es una marca de impersonalidad cuando acompaña a un verbo en 3ª persona del singular que no posee sujeto léxico ni puede restituirse (por lo que no podemos suponer que esté omitido).
Se está muy bien aquí.
(No se puede poner en plural: «*Se están muy bien aquí». Tampoco se puede inventar un sujeto, porque es incompatible con su estructura: «*Miguel se está muy bien aquí» es una expresión totalmente ilógica porque esta oración no admite ninguna clase de sujeto.)
“SE” PASIVA REFLEJA
En determinadas ocasiones, la oración con “se” no es impersonal sino pasiva refleja, aunque es fácil confundirlas. ¿Por qué es fácil? Porque en un primer vistazo da la impresión de que no tiene sujeto, pero sí lo tiene. Sí se aplica la prueba de la concordancia (en número y persona), un SN se nos revelará como el sujeto. Ej.: “Se vende esta casa” > “Se vendeN casas”. ¿Cuál es la peculiaridad que presenta el sujeto de las oraciones pasivas reflejas con “se”?
Nunca realiza la acción designada por el verbo
(¿acaso una casa se vende a sí misma?).
En este sentido, podemos concluir que las oraciones pasivas reflejas están a medio camino entre las oraciones en voz activa y las de voz pasiva:
- Oración activa: “Los cómicos acabaron la representación a las ocho.”
- O. pasiva: “La representación fue acabada por los cómicos a las ocho.”
- O. pasiva refleja: “La representación se acabó a las ocho.”
[Si aplicamos la prueba de la concordancia, y pasamos el verbo de singular a plural, no podríamos decir «*La representación se acabaron a las ocho», resultaría ilógica. Esto es así porque tiene sujeto: “la representación”, aunque este no desempeñe la acción del verbo (acabaron los cómicos [suj] la representación [CD]). Es, por tanto, pasiva refleja y no impersonal.]
“SE” COMO MORFEMA DE UN VERBO PRONOMINAL
En estos casos, el pronombre forma parte de la unidad léxica del verbo, se analiza conjuntamente con él y no cumple ninguna función sintáctica sino que se considera parte indisociable del núcleo verbal. Podemos clasificar este morfema verbal en dos tipos:
- (a) Verbos obligatoriamente pronominales: como “arrepentirse”, “atreverse”, “quejarse”, “jactarse”, etc., verbos que no pueden conjugarse sin un pronombre que coincida en número y persona con el sujeto («Él se queja», pero no «*Él queja», que es agramatical).
- (b) Morfema de valor aspectual incoativo: con verbos intransitivos de movimiento, indica el instante del comienzo de la acción: “ir / irse”, “dormir / dormirse”, “marchar / marcharse”, etc. (Nótese la diferencia entre los pares de ejemplos “el niño ha dormido” y “el niño se ha dormido”, o “Juan va” y “Juan se va”.)