EL PRONOMBRE. (PÁG. 37)
DEFINICIÓN
Es la palabra que sustituye a otros términos que designan personas o cosas en un momento determinado. Ejemplo: quiero a Laura / la quiero.
Es la palabra que sustituye a otros términos que designan personas o cosas en un momento determinado. Ejemplo: quiero a Laura / la quiero.
Fuente: Itziar López
El pronombre se utiliza para sustituir a un nombre, al sintagma nominal en el que éste aparece o a toda una idea. De ahí que funcione también como NÚCLEO DE UN SN.
Un pronombre:
Ej.:
Mi hermano estudia en la Universidad de Leioa → Él estudia en la Universidad de Leioa Esos libros son míos → Esos son míos Hoy hay muchos alumnos en clase → Hoy hay muchos en clase |
|
¡ATENCIÓN!
Los pronombres pueden confundirse con los determinantes porque en ocasiones tienen la misma forma.
Sin embargo, hay que tener en cuenta que los pronombres nunca acompañan a un sustantivo, mientras que los determinantes lo acompañan siempre y, además, concuerdan con él en género y número.
Los pronombres pueden confundirse con los determinantes porque en ocasiones tienen la misma forma.
Sin embargo, hay que tener en cuenta que los pronombres nunca acompañan a un sustantivo, mientras que los determinantes lo acompañan siempre y, además, concuerdan con él en género y número.
Se distinguen siete clases de pronombres:
- Personales
- Relativos
- Demostrativos
- Posesivos
- Numerales
- Indefinidos
- Interrogativos y exclamativos
1. PRONOMBRES PERSONALES
Señalan las personas que intervienen en la comunicación.
Los pronombres por excelencia son los pronombres personales, que hacen referencia a las tres personas gramaticales:
Los pronombres por excelencia son los pronombres personales, que hacen referencia a las tres personas gramaticales:
la 1ª persona, que se refiere al hablante (yo, mi, me, conmigo, nosotros/as, nos),
la 2ª persona, que se refiere al oyente (tú, ti, te, contigo, usted/es, vosotros/as, os)
la 3ª persona que se refiere a todo lo que no es ni hablante ni oyente. (el, ella, ello, ellos, ellas, sí, se, consigo, se, le, les, lo, la los, las)
la 2ª persona, que se refiere al oyente (tú, ti, te, contigo, usted/es, vosotros/as, os)
la 3ª persona que se refiere a todo lo que no es ni hablante ni oyente. (el, ella, ello, ellos, ellas, sí, se, consigo, se, le, les, lo, la los, las)
- Como veis, cada una de estas personas puede ir en singular o en plural (yo/nosotros, tú/ vosotros, él/ella/ellos, ellas) y algunas varían de género (él/ ella, nosotros /nosotras..)
- Además, cambian de forma según la función (yo, mí, me, conmigo), lo que hace que sean muchas las formas que presenta.
- En la 2ª persona de singular y de plural, existen también las formas de cortesía usted, ustedes, que concuerdan con verbos en 3ª persona (usted dice, ustedes dicen, usted se peina).
- Cuando van después del verbo, algunas formas de los pronombres (las denominadas "formas átonas") aparecen unidos al verbo (Cuéntaselo, Dámela ya). Cuando ocurre esto, se habla de pronombres enclíticos.
- Los pronombres personales lo, la, los, las tienen la misma forma que el artículo pero, para diferenciarlos, conviene recordar que el artículo siempre acompaña a un nombre mientras que el pronombre lo sustituye.
Ej.: La (ARTÍCULO) profesora de Ane la (PRONOMBRE) ha visto en la biblioteca esta mañana.
SEGÚN LA FUNCIÓN que realicen, distinguimos:
SUJETO: yo, tú, usted, él, ella, ello, nosotros/as, vosotros/as, ustedes, ellos/as.
COMPLEMENTO:
COMPLEMENTO:
- Prep + mí, conmigo, ti, usted, contigo, él, ella, ello, sí, consigo, nosotros/as, vosotros/as, ustedes, ellos/as
- me, nos, te, os, lo, la, le, se, los, las, les
EJERCICIO DE APLICACIÓN (PÁG. 37)
3. SUSTITUYE LAS PALABRAS RESALTADAS POR SUS RESPECTIVOS PRONOMBRES PERSONALES; LUEGO, DI SI FUNCIONAN COMO SUJETO O COMO COMPLEMENTO.
Habló seriamente con ellos (+ PREP, complemento).
Ella (sujeto) se rió con ganas.
Háblales (complemento) de nuestro proyecto.
¿Los (complemento) has invitado?
Recuérdasela(complementos).
Él (sujeto) me (complemento) las (complemento) planteó.
2. PRONOMBRES RELATIVOS
Sustituyen a un sintagma nominal (llamado ANTECEDENTE) que ha aparecido anteriormente.
Leí una novela que me gusto mucho
(que: pronombre relativo (sustituye a una novela (antecedente) Leí una novela [la novela me gusto mucho]
Son pronombres relativos: que, el/la cual, los/las cuales, quien/es, cuyo/a/os/as.
Leí una novela que me gusto mucho
(que: pronombre relativo (sustituye a una novela (antecedente) Leí una novela [la novela me gusto mucho]
Son pronombres relativos: que, el/la cual, los/las cuales, quien/es, cuyo/a/os/as.
EJERCICIO DE APLICACIÓN (PÁG. 38)
4. EN CADA ORACIÓN HAY UN PRONOMBRE RELATIVO. LOCALÍZALO, ASÍ COMO SU ANTECEDENTE.
Pepa, a quien conocí ayer, me resulta muy simpática.
Había muchos niños, detrás de los cuales sobresalía él.
Tu prima, cuyo marido es abogado, ha llegado hoy.
3. PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
Indican cercanía, lejanía o distancia media con respecto al hablante.
4. PRONOMBRES POSESIVOS
Indican posesión.
5. PRONOMBRES NUMERALES
Pueden clasificarse en varios grupos:
- Cardinales. Indican cantidad exacta de elementos a los que hace referencia el sustantivo al que acompañan.
- Ordinales. Indican el orden que ocupa dicho sustantivo dentro de una serie ordenada de objetos.
- Múltiplos. Expresan las veces que se contiene una cantidad.
- Partitivos. Indican las partes en las que puede dividirse el elemento expresado en el sustantivo.
6. PRONOMBRES INDEFINIDOS
Indican cantidad imprecisa o inexacta de elementos.
EJERCICIO DE APLICACIÓN (PÁG. 38)
5. DISTINGUE LOS PRONOMBRES INDEFINIDOS DE LOS NUMERALES ORDINALES Y CARDINALES
demasiadas (indefinido) vigésimo (num. ordinal) cierta (indefinido) ningunos (indefinido) tanto (indefinido) treinta (num. cardinal) mil (num. cardinal) undécima (num. ordinal) diversas (indefinido) |
otro (indefinido) trescientos (num. cardinal) octava (num. ordinal) veinte (num. cardinal) todas (indefinido) centésimo (num. ordinal) cualquier (indefinido) pocos (indefinido) tales (indefinido) |
7. PRONOMBRES INTERROGATIVOS y EXCLAMATIVOS
Sirven para preguntar a la vez que hacen referencia a los nombres.
Exclamativos
Expresan exclamación al mismo tiempo que hacen referencia a los nombres.
ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN Y AMPLIACIÓN
(PÁG. 39)
6. LOCALIZA LOS PRONOMBRES Y ESCRIBE DE QUÉ TIPO SON, ASÍ COMO EL SUSTANTIVO AL QUE SUSTITUYEN
–¿Cuántos caracoles habéis cogido?
–Yo (pronombre personal; sustituye al hablante), veinte (pronombre numeral cardinal; sustituye a caracoles), no son muchos (pronombre indefinido; sustituye a caracoles), ¿verdad?
–Son bastantes (pronombre indefinido; sustituye a caracoles). Además, los tuyos (pronombre posesivo; sustituye a caracoles) son más grandes.
–¿Estos (pronombre demostrativo; sustituye a caracoles)? ¿Tú (pronombre personal; sustituye al oyente) crees? Bueno, no me (pronombre personal; sustituye al hablante) lo (pronombre personal; sustituye a la frase que sean grandes) parecen tanto...
–¡Qué (pronombre exclamativo; sustituye a qué cosa) estás haciendo! ¡No los (pronombre personal; sustituye a caracoles) tires!
–Es que la señora que (pronombre relativo; sustituye a señora) acabamos de encontrarnos (pronombre personal; sustituye a los presentes en la conversación) ha dicho que no eran buenos...
7. A estas oraciones les falta el núcleo del los SN resaltados. Complétalas respetando las indicaciones
Respuesta libre. Una sugerencia:
- Mis hermanos/as mayores quieren que vayamos con ellos/ellas.
- Me gusta el verde/ amarillo/ rojo..., pero me / te / le queda mejor el azul marino.
- ¿Cuál quieres, este o ese de ahí?
8. fíjate en esta viñeta y responde a las preguntas
a)
el tiempo (N)
los juegos (N)
los cañaverales (N)
los castillos (N) de arena
arena (N)
los castillos (N) en el aire
el aire (N)
los amores (N) imposibles de verano
verano (N)
la sardina (N) amaestrada que comía de mi mano
mi mano (N)
las siestas (N) a la sombra
la sombra (N)
las insolaciones (N) al sol
el sol (N)
el llegar (N) solo a casa
casa (N)
el estar (N) moreno (con el culo blanco)
el culo (N) blanco
los bocadillos (N) de sardinas con tomate sardinas (N) con tomate
tomate (N)
el traje (N) de baño lleno de arena
baño (N)
arena (N)
el paseo (N) a la heladería con mis padres
la heladería (N)
mis padres (N)
la pesca (N) de cangrejos
cangrejos (N)
el espiar (N) a las chicas
las chicas (N)
las noches (N) de luna en la playa
luna (N)
la playa (N)
las chanclas (N) el cole (N)
b) Los sustantivos abstractos pueden ser: los juegos, los amores, las insolaciones, baño, paseo, pesca.
c) El único sustantivo colectivo es cañaverales.
d) Se ha sustantivado el infinitivo: el llegar, el estar, el espiar.
e) El único pronombre es que en que comía de mi mano: es relativo y sustituye a la sardina amaestrada.
LENGUA EN USO (PÁG. 40)
2. EN ESTE TEXTO EL USO DE LOS PRONOMBRES LE/LES ES INCORRECTO. FÍJATE EN CADA CASO Y COMPLETA EL CUADRO.
3. COPIA LA OPCIÓN CORRECTA EN TU CUADERNO Y RAZONA LA RESPUESTA
- Se me perdió el billete del tren. La 3.a persona (se) va delante de las otras. LAS FORMAS ME Y TE NUNCA PUEDEN IR DELANTE DE SE.
- Tú te me quieres escabullir. La 2.a persona va delante de la 1.a. LA FROMA TE SIEMPRE PRECEDE A ME.
- Se te escapó la perdiz. La 3.a persona (se) va delante de las otras. LAS FORMAS ME Y TE NUNCA PUEDEN IR DELANTE DE SE.
- Se me ha roto la bicicleta. La 3.a persona (se) va delante de las otras. LAS FORMAS ME Y TE NUNCA PUEDEN IR DELANTE DE SE.
- La Física siempre se te dio mal. La 3.a persona (se) va delante de las otras. LAS FORMAS ME Y TE NUNCA PUEDEN IR DELANTE DE SE.
- Se me lo llevó el viento. La 3.a persona (se) va delante de las otras. LAS FORMAS ME Y TE NUNCA PUEDEN IR DELANTE DE SE.
- No te lo traigas hoy. La 3.a persona (lo) va detrás de la 2.a. LAS FORMAS LO, LA, LOS, LAS VAN DETRÁS DE ME O TE.
4. CONSTRUYE UNA FRASE EQUIVALENTE CON EL PRONOMBRE POSPUESTO:
- ¡Tomaos unas vacaciones!
- ¡Organicémonos para los exámenes!
- ¡Idos pronto a casa!
- ¡Respetaos los unos a los otros!
- ¡Ayudémonos en nuestras tareas!
- ¡Servíos unos buenos postres!
- ¡Recoged vuestras cosas!
- ¡Salíos de clase ahora mismo!
5. EN EL TEXTO HAY RESALTADAS 10 UNIDADES, 5 DE ELLAS SON INCORRECTAS. ¿CUÁLES?
- a)
No son una, ni dos, sino tres, las veces que te lo he pedido. Me alegro mucho de que te encante jugar a la playstation, o para ser más exactos, a mi Playstation, que está actualmente en tu casa. Ya sé que juegas todos los días, pero si me la dejaras al menos dos, por ejemplo, sábado y domingo, entonces podríamos compartirla.
La primera vez que te vi jugar, me di una palmada en la frente: a mí me había costado aprender días, lo que a ti te costaba apenas segundos. Se te daba genial memorizar los trucos más complejos con el mando. Aún recuerdo lo que te dije entonces: “!Abuela, eres una “freak” de las consolas! Divertíos mucho jugando el abuelo y tú. Te la presto un tiempecito, pero cuidado: ¡es muy adictiva!”. Ahora me arrepiento mucho de habértela dejado, porque ya voy detrás de ti en todos los rankings de juegos on-line.
Así que te escribo para retarte, abuela. Quiero que nos juguemos la Play a una sola carta, en un partidito al FIFA 15. Ya sabes que, si pierdes, todo lo mío es tuyo: podrás venir a jugar conmigo a mi casa cuando quieras.
Tu nieto, Juan
b) Jugárselo a todo o nada.
c) No es la primera, ni la segunda, sino la tercera vez que te lo he pedido.
DETERMINANTES vs. PRONOMBRES
Los pronombres pueden confundirse con los determinantes porque en ocasiones tienen la misma forma.
Sin embargo, hay que tener en cuenta que los pronombres nunca acompañan a un sustantivo, mientras que los determinantes lo acompañan siempre y, además, concuerdan con él en género y número.
Los pronombres pueden confundirse con los determinantes porque en ocasiones tienen la misma forma.
Sin embargo, hay que tener en cuenta que los pronombres nunca acompañan a un sustantivo, mientras que los determinantes lo acompañan siempre y, además, concuerdan con él en género y número.
La palabra Esta acompaña al sustantivo ciudad: es un determinante.
En cambio, la palabra aquella sustituye al sustantivo ciudad: es un pronombre. El determinante es una palabra que presenta y precisa el significado del sustantivo.
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El pronombre es una palabra que sustituye al sustantivo.
- El significado de cada pronombre dependerá del nombre al que sustituya:
Esa casa no, me gusta aquella
(me representa al hablante y aquella significa "una casa alejada del que habla")
Los determinantes (como los adjetivos calificativos) también acompañan siempre al sustantivo, pero a diferencia de los adjetivos calificativos, no expresan sus cualidades sino que concretan o señalan el objeto al que se refiere. Fijaos en los siguientes ejemplos:
Marta lleva gafas
Marta lleva las gafas.
Marta lleva mis gafas.
Marta lleva esas gafas.
Marta lleva varias gafas.
¿Qué gafas lleva Marta?
¡Cuántas gafas lleva Marta!
En el primer caso, el sustantivo sin determinante no se refiere a ningunas gafas en concreto; en el resto de los ejemplos sí, y cambia según el determinante que le pongamos.
Los pronombres, por su parte, también son una clase de palabras muy relacionada con el sustantivo, pero en este caso no porque le acompañen, sino porque lo sustituyen, bien cuando no es necesario ponerlo porque "el sustantivo" está presente o ya es conocido, o bien porque no queremos repetirlo. Fijaos en los siguientes ejemplos:
A Marta le gustan mucho las gafas, por eso las lleva.
A Marta le gustan mucho las gafas, por eso lleva varias.
A Marta le gustan mucho las gafas, pero ¿cuáles lleva hoy?
A Marta le gustan mucho las gafas, y tiene dos.
A Marta le gustan mucho las gafas, y hoy lleva aquéllas.
Las palabras marcadas en negrita sustituyen a gafas, pero cada una añade un matiz de significado. Por eso hay pronombres de distinto tipo.
Determinantes y pronombres, como el sustantivo, son variables: en género, número y algunos en persona.
Marta lleva gafas
Marta lleva las gafas.
Marta lleva mis gafas.
Marta lleva esas gafas.
Marta lleva varias gafas.
¿Qué gafas lleva Marta?
¡Cuántas gafas lleva Marta!
En el primer caso, el sustantivo sin determinante no se refiere a ningunas gafas en concreto; en el resto de los ejemplos sí, y cambia según el determinante que le pongamos.
Los pronombres, por su parte, también son una clase de palabras muy relacionada con el sustantivo, pero en este caso no porque le acompañen, sino porque lo sustituyen, bien cuando no es necesario ponerlo porque "el sustantivo" está presente o ya es conocido, o bien porque no queremos repetirlo. Fijaos en los siguientes ejemplos:
A Marta le gustan mucho las gafas, por eso las lleva.
A Marta le gustan mucho las gafas, por eso lleva varias.
A Marta le gustan mucho las gafas, pero ¿cuáles lleva hoy?
A Marta le gustan mucho las gafas, y tiene dos.
A Marta le gustan mucho las gafas, y hoy lleva aquéllas.
Las palabras marcadas en negrita sustituyen a gafas, pero cada una añade un matiz de significado. Por eso hay pronombres de distinto tipo.
Determinantes y pronombres, como el sustantivo, son variables: en género, número y algunos en persona.
- Los determinantes concuerdan con el sustantivo al que acompañan
- Los pronombres adoptan el género y número del sustantivo al que sustituyen.
Imagen por @Lenguadibujitos
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN (PÁG. 59)
7. LEE LA EXPLICACIÓN DE UN FAMOSO DICHO Y CONTESTA A LAS PREGUNTAS:
7. ayb) SN que contengan determinantes y tipo.
- las (artículo determinado) verdades del barquero
- una (artículo indeterminado) persona
- toda (adjetivo determinativo indefinido) sinceridad
- nuestras (adj. det. posesivo) palabras
- esta (adj. det. demostrativo) expresión
- un (artículo indeterminado) antiguo cuento
- un (artículo indeterminado) barquero
- cuatro (adj. det. numeral cardinal) verdades
- un (artículo indeterminado) río
- un (artículo indeterminado) estudiante
- el (artículo determinado) pie
- la (artículo determinado) mano
- la (artículo determinado) última
- cuatro (adj. det. numeral cardinal) buenas verdades
- el (artículo determinado) estudiante
- la (artículo determinado) otra (adj. det. indefinido) orilla
un antiguo cuento
pan duro
zapato malo
perro ajeno
buenas verdades
d) Son explicativos antiguo (cuento) y buenas (verdades).
e) Las cuatro palabras resaltadas son pronombres, porque sustituyen a un nombre: estas y esta sustituyen respectivamente a verdades y a verdad: son pronombres demostrativos; última sustituye a verdad y es un pronombre numeral ordinal; qué sustituye a cosa y es un pronombre interrogativo.
EJERCICIOS INTERACTIVOS:
1. Incluir determinantes y pronombres en unas oraciones y textos. Actividades perfectas para distinguir ambas categorías. De xtec.
Pronombres: 1, 2, 3
Determinantes: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
2. Clasificar los pronombres y los determinantes según su clase. De xtec
Pronombres: 1, 2,
Determinantes: 1, 2,
3. Ejercicios para sustituir algunos elementos de la oración por los pronombres más adecuados. De xtec: 1, 2
4. Actividades sobre los pronombres personales. De la Junta de Andalucía.
- Unir cada persona con el pronombre correspondiente
- Sustituir elementos por los pronombres más adecuados
- Indicar las clases de los pronombres personales
- Completar oraciones con pronombres
- Crucigrama de los pronombres personales
5. Actividades sobre los determinantes de roble.pntic
- Test sobre los pronombres (Testeando)
- Sustituir nombres por pronombres (www.xtec.cat)
- Clasificar los pronombres (www.xtec.cat)
1. Incluir determinantes y pronombres en unas oraciones y textos. Actividades perfectas para distinguir ambas categorías. De xtec.
Pronombres: 1, 2, 3
Determinantes: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
2. Clasificar los pronombres y los determinantes según su clase. De xtec
Pronombres: 1, 2,
Determinantes: 1, 2,
3. Ejercicios para sustituir algunos elementos de la oración por los pronombres más adecuados. De xtec: 1, 2
4. Actividades sobre los pronombres personales. De la Junta de Andalucía.
- Unir cada persona con el pronombre correspondiente
- Sustituir elementos por los pronombres más adecuados
- Indicar las clases de los pronombres personales
- Completar oraciones con pronombres
- Crucigrama de los pronombres personales
5. Actividades sobre los determinantes de roble.pntic
Fuente de la información entornoalalengua.com